Universitario responsable

La igualdad debe prevalecer ante la discriminación

Nombre de los autores.

ANDY RUIZ FLORES

NANCY PANI GERMAN

JULIO ANTONIO RAMOS TAPIA

JOSE SILVANO SANCHEZ LIMON

Introducción 

 La discriminación y la igualdad es estructural para mujeres, personas mayores, pueblos y comunidades indígenas, personas con discapacidad, niñas, niños y adolescentes, así como una gran variedad de grupos adicionales que experimentan dificultades sistemáticas para ejercer sus derechos. Se trata de un patrón de alcance generalizado, puesto que se repite desde la familia y la escuela hasta el empleo y las instituciones públicas. La complejidad del fenómeno es tal que no depende únicamente de decisiones conscientes o actos intencionales, sino que está inscrito en el funcionamiento cotidiano de nuestra sociedad y sus instituciones

La discriminación es una conducta, culturalmente fundada, sistemática y socialmente extendida, de desprecio contra una persona o grupo de personas sobre la base de un prejuicio negativo o un estigma relacionado con una desventaja inmerecida, y que tiene por efecto (intencional o no) dañar sus derechos y libertades fundamentales.

 

Problemática identificada 

La discriminación no sólo ocasiona asimetrías entre individuos (conocida como desigualdad vertical) sino también entre grupos sociales (desigualdad horizontal). Esto se vuelve evidente al comparar mujeres con hombres, personas indígenas y no indígenas, personas con y sin discapacidad o cualquier otro sector históricamente discriminado contra el resto del país. Con base en casi cualquier indicador, emergen brechas que permiten dimensionar los contrastes. El vínculo entre discriminación y desigualdad horizontal está en el centro de este estudio. Una mirada analítica a los ámbitos escolar y laboral demuestra que el camino hacia la verdadera 

Objetivo 

 Un mundo en el que se alcanza la igualdad de género en y a través de la educación, garantizando a niñas y niños, mujeres y hombres iguales derechos y oportunidades en materia de educación y empoderamiento, y poder y capacidad de acción para determinar su vida y su futuro 

 

Desarrollo de la propuesta 

 

Para terminar con esta desigualdad hay que contribuir a que toda persona goce sin discriminación de todos los derechos y libertades consagrados en el orden jurídico mexicano

•   Contribuir al desarrollo cultural, social y democrático del país. 
•  Llevar a cabo las acciones conducentes para prevenir y eliminar la discriminación. 
• Enseñar a los niños el valor de la igualdad y no discriminar a otras personas por sus indiferencias.
• Fortalecer los sistemas educativos para que generen transformación y promuevan la igualdad de género 
• Empoderar a las niñas y a las mujeres a través de la educación para que tengan una vida y futuro mejores
• Mejores datos para orientar las acciones 
• Mejores marcos jurídicos, políticos y de planificación para promover los derechos
• Mejores prácticas de enseñanza y aprendizaje para empoderar
• Enseñar a los niños el valor de la igualdad y no discriminar a otras personas por sus indiferencias.

Fuentes de información en APA.

Fuente: México. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación. (2017). Discriminación Estructural y Desigualdad Social [versión Adobe Reader]. México: CONAPREDhttps://repositorio.dpe.gob.ec/bitstream/39000/2084/1/CONAPRED-066.pdf

INEGI. Encuesta Nacional sobre Discriminación 2017 ENCUESTA NACIONAL SOBRE DISCRIMINACIÓN 2017 (inegi.org.mx